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        12月10日下午，三角鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心在中心小學(xué)階梯室舉辦2024年特色班集體評(píng)選暨“香山班慧”展示活動(dòng)。三角鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)楊麗芬，宣傳和教體文旅辦公室、教育和體育事務(wù)中心負(fù)責(zé)人，全鎮(zhèn)各中小學(xué)的校長(zhǎng)、德育干部和班主任共250人參加活動(dòng)。

        活動(dòng)分特色班集體評(píng)選和香山班慧展示兩部分。評(píng)選活動(dòng)邀請(qǐng)了中山市班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究中心主任、市名班主任工作室負(fù)責(zé)人劉月，廣東省教育學(xué)會(huì)德育專(zhuān)委會(huì)理事、中山市石岐街道楊仙逸小學(xué)校長(zhǎng)潘志堅(jiān)，中山市中職學(xué)校德育聯(lián)盟常務(wù)理事長(zhǎng)、中山市中小學(xué)德育研究與指導(dǎo)中心副主任鄧先泉擔(dān)任評(píng)委。

精彩匯報(bào)，述建班之道

        階梯室內(nèi)，12個(gè)班集體按照抽簽順序進(jìn)行陳述匯報(bào)和特色展示，這些班級(jí)體都是各校在廣泛開(kāi)展特色班集體創(chuàng)建活動(dòng)中推選出來(lái)的優(yōu)秀代表。12位班主任結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)，從創(chuàng)建背景、創(chuàng)建理念、創(chuàng)建過(guò)程和創(chuàng)建成果等方面，結(jié)合圖片、微視頻、學(xué)生展演等多種方式進(jìn)行匯報(bào)。

成果展示，亮班級(jí)之風(fēng)

階梯室外，12個(gè)班集體布置了內(nèi)容豐富、圖案優(yōu)美、色彩絢麗的班級(jí)文化展品。每個(gè)特色班集體的展區(qū)處處彰顯著別樣的班級(jí)文化和豐富的班級(jí)內(nèi)涵，盡顯班級(jí)風(fēng)采，吸引了評(píng)委和眾多師生駐足觀看。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)班級(jí)之魂

        石岐街道楊仙逸小學(xué)校長(zhǎng)潘志堅(jiān)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。潘校長(zhǎng)高度贊揚(yáng)班主任結(jié)合區(qū)域印記、情感引導(dǎo)打造特色班集體，在活動(dòng)育人方面共情共鳴，在實(shí)踐育人方面善作善成，在管理育人方面無(wú)微不至。同時(shí)，他希望廣大班主任以發(fā)展的眼光來(lái)看待特色班集體的建設(shè)，繼續(xù)探索班級(jí)文化、班級(jí)文明的新途徑、新方法。

        經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的評(píng)審，主辦方一共選出9個(gè)一等獎(jiǎng)和3個(gè)二等獎(jiǎng)。沙欄小學(xué)的翰墨奮進(jìn)班、中心小學(xué)的小手緊扣班、三角小學(xué)的西游班、高平小學(xué)的生花班、光明小學(xué)的艇進(jìn)班、迪茵公學(xué)小學(xué)組的非遺星瀾班、蟠龍小學(xué)的爭(zhēng)氣班、四海學(xué)校的明日之星班、沙欄中學(xué)的和潤(rùn)班榮獲一等獎(jiǎng)；三角中學(xué)的向陽(yáng)班、迪茵公學(xué)初中組幸福16班、迪茵公學(xué)高中組陽(yáng)光熊貓班榮獲二等獎(jiǎng)。獲得一等獎(jiǎng)的9個(gè)班集體經(jīng)公示無(wú)異議后將推薦參加中山市2024年特色班集體的認(rèn)定。

情滿班級(jí)，共赴成長(zhǎng)

        一個(gè)活動(dòng)就是一個(gè)情感世界，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)情感世界。在香山班慧展示活動(dòng)中，高平小學(xué)班主任梁鐘慧以帶著情感去勞動(dòng)為題，中心小學(xué)班主任張善凡以帶著情感去家訪為題，三角中學(xué)心理老師溫倩藝以帶著情感去支持為題、沙欄初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)梁文以帶著情感去管理為題、教育和體育事務(wù)中心德育專(zhuān)干周瓊珠以帶著情感去服務(wù)為題，分享了情感育人、情感管理的實(shí)踐與探索。

        接下來(lái)，三角鎮(zhèn)將繼續(xù)加強(qiáng)“一鎮(zhèn)一品牌、一校一特色、一班一亮點(diǎn)”建設(shè)，營(yíng)造更加和諧、積極、幸福的情感氛圍，讓學(xué)生在校園文化和班級(jí)家園中感受到幸福和溫暖；進(jìn)一步推動(dòng)校家社同向同行、協(xié)同發(fā)力，健全完善以“教聯(lián)體”為載體的協(xié)同育人機(jī)制，共同為孩子們打造健康快樂(lè)成長(zhǎng)的“大本營(yíng)”，為學(xué)生的情感發(fā)展和幸福起航提供更廣闊的空間。