6月29日上午,橫欄鎮(zhèn)黨委書記李翔宇帶隊(duì)到中山一職考察調(diào)研。
調(diào)研組深入學(xué)校啟亮燈飾產(chǎn)品設(shè)計(jì)中心、產(chǎn)學(xué)研基地等場(chǎng)室,從實(shí)訓(xùn)室建設(shè)狀況、學(xué)生技能訓(xùn)練、學(xué)生各類作品展等方面了解了一職校相關(guān)專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式及辦學(xué)理念、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)特色等情況。
據(jù)悉,中山一職在啟亮教育的引領(lǐng)下,用“四跟四在”和“三聯(lián)六引”等人才培養(yǎng)理念,圍繞服務(wù)中山西北部燈飾產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建覆蓋整個(gè)燈飾產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)集群,讓學(xué)生真正做到學(xué)以致用,著力培養(yǎng)在燈具產(chǎn)業(yè)鏈上所需要的、具有一定職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀技能性人才,對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有效支撐。
目前學(xué)校以高水平中職學(xué)校建設(shè)和高水平專業(yè)群建設(shè)為抓手,依據(jù)自身專業(yè)特色和辦學(xué)優(yōu)勢(shì),引廠入校、設(shè)置創(chuàng)業(yè)孵化基地、組建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、建立產(chǎn)學(xué)研工作室等進(jìn)一步創(chuàng)新校企人才培養(yǎng)模式,提質(zhì)培優(yōu),增值賦能,為職業(yè)教育做好引領(lǐng),為中山發(fā)展提供支持,為社會(huì)培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、應(yīng)用能力強(qiáng)、深受歡迎的實(shí)用型技術(shù)人才。
李翔宇對(duì)學(xué)校的辦學(xué)給予了充分肯定。在數(shù)控加工工作室和鐵藝工作室,數(shù)控工作室同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)通過精雕技術(shù)制作的特色產(chǎn)品,生動(dòng)展示學(xué)校的“四品”教學(xué)理念,即實(shí)現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)“作品、產(chǎn)品、商品、精品”的逐級(jí)遞進(jìn)。雙方還就如何推動(dòng)職業(yè)教育更好的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問題進(jìn)行了深入研討。
中山一職以企業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目為學(xué)習(xí)載體,不斷優(yōu)化課程,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)與教學(xué)相結(jié)合;以專業(yè)實(shí)踐為學(xué)習(xí)重點(diǎn),不斷提高學(xué)生職業(yè)技能,實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué);以專業(yè)工作室為組織形態(tài),創(chuàng)設(shè)企業(yè)工作場(chǎng)景,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng);以中山燈飾產(chǎn)業(yè)和橫欄花木產(chǎn)業(yè)的需求,建設(shè)特色專業(yè),服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)等為辦學(xué)特色。
李翔宇指出,本次考察調(diào)研為后續(xù)推動(dòng)中山一職更好的服務(wù)橫欄經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了良好契機(jī)。李翔宇強(qiáng)調(diào),中山一職要繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,積極探討深度的校企合作、產(chǎn)教融合,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,擔(dān)起服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的責(zé)任與使命,助力鄉(xiāng)村振興,為橫欄經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)葉劍榮參加調(diào)研。