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港口鎮(zhèn)召開青年教師座談會

信息來源:本網(wǎng) 發(fā)布日期:2023-03-15 分享:

  3月11日下午,港口鎮(zhèn)召開青年教師座談會,傳達(dá)鎮(zhèn)黨委、政府對青年教師的關(guān)心、關(guān)愛以及希望和期待,及時(shí)了解成長現(xiàn)狀,傾聽需求心聲,給予針對性意見,搭建交流平臺,幫助青年教師加速成長,推動港口教育高質(zhì)量發(fā)展。鎮(zhèn)黨委書記黃金輝、副書記湯愛軍出席座談并講話,副鎮(zhèn)長易昊宏主持會議,鎮(zhèn)相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人,相關(guān)中小學(xué)校長及28名青年教師代表參加座談。

港口鎮(zhèn)召開青年教師座談會01.jpeg

  座談會上,青年教師們分別結(jié)合自身工作實(shí)際,暢談從教以來的收獲和成長、存在問題及下一步工作思路,對應(yīng)學(xué)校的校長逐一對青年教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評,給予肯定的同時(shí)也提出了針對性建議。鎮(zhèn)職能部門負(fù)責(zé)人結(jié)合教育發(fā)展方向?qū)η嗄杲處熖岢鼍唧w意見。易昊宏從四有教師方面對青年教師提出了殷切希望。

  湯愛軍表示,青年教師要注重以黨建引領(lǐng)高質(zhì)量教育發(fā)展,主動向黨組織靠攏,提高入黨積極性。要注重“家校社”協(xié)同育人機(jī)制,共同為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要注重自身素質(zhì)提高,通過主動學(xué)習(xí),不斷提高個人教學(xué)技能和能力。同時(shí),她希望青年教師用理想引領(lǐng)成長,用知識澆灌未來。

港口鎮(zhèn)召開青年教師座談會02.jpeg

  黃金輝對青年教師的辛勤付出給予了肯定和贊揚(yáng),他表示,本次青年教師座談會,是繼2022年8月30日后,再次舉辦的教師座談會,每一位青年教師真情實(shí)感的發(fā)言,令人深受教育、深受感動、深受鼓舞。鎮(zhèn)黨委、政府將持續(xù)關(guān)注、關(guān)愛青年教師,不遺余力地為青年教師全方位快速成長提供最優(yōu)服務(wù)、創(chuàng)造最優(yōu)條件,讓青年教師在成長過程中更有獲得感和歸屬感。他勉勵青年教師敢于筑夢、勇于追夢、勤于圓夢,從春天出發(fā),為建設(shè)港口教育高地努力奮斗。

  要爭當(dāng)骨干教師。要樹立明確目標(biāo),激發(fā)內(nèi)生動力,從嚴(yán)要求自己,加速自我培養(yǎng),以加班加點(diǎn)的干勁和笨鳥先飛、登高望遠(yuǎn)的態(tài)度,提升“看家本領(lǐng)”,做到干一行專一行。

  要爭當(dāng)合格班主任。班主任工作是檢驗(yàn)教師全面發(fā)展的“試金石”,要積極爭取班主任崗位的鍛煉機(jī)會,充分了解學(xué)生、了解教師,不斷積累經(jīng)驗(yàn),提升個人管理能力,為以后進(jìn)階成為優(yōu)秀班主任、學(xué)校管理骨干打好基礎(chǔ)。

  要爭當(dāng)崗位標(biāo)兵。要有舍我其誰,一馬當(dāng)先的氣魄,爭當(dāng)全鎮(zhèn) “轉(zhuǎn)作風(fēng),再出發(fā),開新局”崗位標(biāo)兵,迅速吸收“師傅”優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),極致發(fā)揮個人優(yōu)勢,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),爭取在眾多競爭者中脫穎而出。

  要爭當(dāng)全市教育排頭兵。港口教育質(zhì)量不斷提升,教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷完善,要找準(zhǔn)方位、找準(zhǔn)定位,厚積薄發(fā),以“一個都不能少”的目標(biāo),發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,與家庭、社會形成教育合力,嚴(yán)管厚愛 “臨界生”“后進(jìn)生”,讓港口學(xué)子都能成人、成才。要敬畏教育、尊重教育,以全面過硬的教育實(shí)力,全面發(fā)力,讓港口加速成為全市教育排頭兵。

  接下來,鎮(zhèn)黨委、政府和相關(guān)職能部門將立足立德樹人和發(fā)展所需,全方位提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平。一是建立完善人才培訓(xùn)機(jī)制,積極搭建交流平臺,鼓勵并組織青年教師“走出去”“走上去”,通過參加各類比賽活動開闊眼界、積累經(jīng)驗(yàn)、提升能力。二是建立公平考核機(jī)制,廣泛聽取青年教師意見建議,通過設(shè)立“新人教學(xué)獎”“新人班主任獎”等,激發(fā)青年教師的聰明才智和潛在能力,真正發(fā)揮青年教師“源頭活水”作用激勵教師隊(duì)伍煥發(fā)活力。三是全面關(guān)注、持續(xù)了解教師隊(duì)伍的需求困難,及時(shí)跟進(jìn)解決,讓教師沉心靜氣、心無旁騖地扎根港口,為教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展努力奮斗。