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　　為進一步提升我鎮(zhèn)中小學(xué)校長在教育改革中的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力，分享和學(xué)習(xí)學(xué)校管理經(jīng)驗，促進教育家精神融入學(xué)校管理和教育實踐，近日，“踐行教育家精神，做領(lǐng)跑型校長”板芙鎮(zhèn)中小學(xué)校長主題沙龍（第二期）在板芙中學(xué)報告廳舉行。市教育和體育局副局長王志紅，鎮(zhèn)黨委委員顏倫枝出席。

　　各中小學(xué)校長聚焦“領(lǐng)跑管理機制變革，營造育人新生態(tài)”這一話題，從“當(dāng)下國內(nèi)中小學(xué)管理機制變革的背景及必要性”“當(dāng)下國內(nèi)外中小學(xué)管理機制優(yōu)秀典型案例分享”“本校在管理機制方面存在哪些變革的可能性”“作為校長，如何營造符合新時代需要的新生態(tài)育人環(huán)境”等主題展開對話，通過多維度、多視角闡述學(xué)校管理機制變革的獨特見解。

　　中山市教師發(fā)展中心原“三名”工作室管理辦公室主任周立勝指出，校長應(yīng)致力于從事務(wù)型向?qū)＜倚?、研究型轉(zhuǎn)變，要聚焦變革的必要性與可能性問題。校長要常思管理之法以明確方向，深挖學(xué)校短板以求突破。同時，現(xiàn)代學(xué)校的制度機制改革必須秉持以人為本的理念，著力營造育人文化。

　　市教育和體育局副局長王志紅充分肯定了板芙鎮(zhèn)持續(xù)開展校長主題沙龍的做法，認(rèn)為這一舉措創(chuàng)設(shè)了校長專業(yè)成長的環(huán)境，營造了在共同交流中生發(fā)和諧關(guān)系的幸福教育生態(tài)。她強調(diào)，作為教育人，要有源起思維，教育的變革是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。她呼吁教育要回歸育人之本。同時，她認(rèn)為“領(lǐng)跑管理機制變革，營造育人新生態(tài)”在選題上具有針對性，作為校長，要變革理念、變革方法、變革行動、變革生態(tài)，用情感做有溫度的教育，盡力營造教育良好的社會生態(tài)。