岳巧云代表：

　　您提出的《關于加快職教本科建設 推進我省職業(yè)教育高質量發(fā)展的建議》（第1492號建議）收悉，經綜合省教育廳意見，現答復如下：

　　習近平總書記指出，在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。黨的二十大報告提出，要優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。中山市堅持以習近平總書記重要指示和黨的二十大精神作為發(fā)展職業(yè)教育的根本遵循和行動指南，不斷推進職業(yè)教育改革創(chuàng)新高質量發(fā)展。

　　一、中山市職業(yè)教育發(fā)展總體情況

　　（一）職業(yè)教育保持良好的發(fā)展態(tài)勢。從上世紀九十年代起，中山市就開創(chuàng)性地構建了沙溪理工學?！傲⒔粯颉比瞬排囵B(yǎng)模式、建斌職業(yè)技術學?！肮煞葜啤鞭k學模式以及中山職業(yè)技術學院“一鎮(zhèn)一品一專業(yè)”和中山火炬職業(yè)技術學院的“院園融合”辦學模式，這些經驗和做法在廣東乃至全國職業(yè)教育界都引起了較高的關注，獲得了較好的評價。進入新時代，我市大力實施“六項”改革工程，取得較好成績，先后獲評全國首批現代學徒制試點市、廣東省現代職業(yè)教育綜合改革示范市、廣東省首批產教融合試點城市。中山火炬職業(yè)技術學院入選國家“雙高計劃”建設單位，中山職業(yè)技術學院獲廣東省域“雙高計劃”建設單位，全市教育系統(tǒng)6所中職學校中（不含市體校）有5所中職學校被認定為省高水平中職學校建設（培育）單位，占比達83%。

　　（二）職業(yè)教育發(fā)展成果得到各級政府和社會的廣泛肯定。

　　2023年4月18—19日，教育部職成司委托我市承辦了國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣工作推進會，全國?。ㄊ?、區(qū)）教育行政部門領導共500余人參加。5月16日，廣東省教育廳主辦的2023年廣東省職業(yè)教育活動周啟動儀式在我市舉行，來自香港、澳門特區(qū)職業(yè)教育的同行以及全省21個地級市教育局、省屬職業(yè)院校領導共300余人參加。兩次會議及活動充分展示了我市職業(yè)教育發(fā)展的最新成果，贏得了與會代表的高度評價。

　　二、加強統(tǒng)籌規(guī)劃，構建職業(yè)教育高質量發(fā)展體制機制

　?。ㄒ唬┻M一步加強統(tǒng)籌領導。市第十五次黨代會報告、市委十五屆歷次全會報告等文稿中，均將職業(yè)教育放在重要位置?！吨猩绞腥嗣裾P于加快推進職業(yè)教育現代化的意見》明確規(guī)定：建立完善職業(yè)教育聯席會議制度，研究解決加快推進職業(yè)教育現代化的重大問題。

　?。ǘ┻M一步完善頂層設計。印發(fā)《中山市人民政府關于加快推進職業(yè)教育現代化的意見》《中山市人民政府辦公室關于印發(fā)中山市職業(yè)教育改革實施方案的通知》等文件，積極推動職業(yè)教育現代化、高質量發(fā)展。目前，正在研究制定《中山市職業(yè)教育服務產業(yè)高質量發(fā)展十條》，探索將產業(yè)先進技術、優(yōu)秀文化、發(fā)展需求融入教育教學全過程，構建“產業(yè)賦能教育、教育培養(yǎng)人才、人才支撐產業(yè)”的產教融合生態(tài)鏈，進一步提升職業(yè)教育服務產業(yè)高質量發(fā)展的能力。

　　（三）進一步健全相關配套制度。2020年起，我市高職和中職學校納入公益二類事業(yè)單位改革，調整學校的收入管理和財政供給模式，充分發(fā)揮職業(yè)院校辦學主體作用，給予職業(yè)院校充分自主權，激發(fā)學校辦學活力。2020年，印發(fā)《中山市促進職業(yè)教育校企合作實施意見》，推動職業(yè)教育產教融合、校企合作。2021年，印發(fā)《關于進一步明確中職學校和技工院校職業(yè)技能培訓鑒定收入分配有關問題的通知》，促進職業(yè)培訓、技能評價工作發(fā)展，調動職業(yè)院校的積極性，增強辦學活力。

　　三、拓展升學空間，強化專業(yè)建設，增進職業(yè)教育吸引力

　　（一）推動深中同城職業(yè)教育一體化發(fā)展。在充分整合職業(yè)院校資源的基礎上，我市主動把握深中通道2024年開通的重要契機，積極做好與深圳戰(zhàn)略對接。2022年，我市與深圳簽訂《深圳市 中山市戰(zhàn)略協(xié)作框架協(xié)議》，鼓勵兩市職業(yè)學校開展集團化合作辦學，在學科建設、教育教學、學校管理等方面加強交流，探索建設產教融合試驗區(qū)。在與深圳初步達成的首批44個合作事項中特別提出“探索‘政府+高校+企業(yè)’模式開展研究生聯合培養(yǎng)，探索深圳技術大學、深圳職業(yè)技術學院和深圳信息職業(yè)技術學院與中山職業(yè)院校開展集團化合作辦學，探索在中山職教園區(qū)內建設深中產教融合試驗區(qū)”。今年3月，我市教育體育局與深圳市教育局舉行合作項目座談會，雙方達成共識，今后將依托已升格為職業(yè)教育本科的深圳職業(yè)技術大學為龍頭，以深圳信息職業(yè)技術學院為平臺，促使更多中山職業(yè)院校學生通過“春季招考”“三二分段”“中高本銜接”等多種方式接受“中職—高職—職教本科”的貫通培養(yǎng)，不斷優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，進一步增強職業(yè)院校畢業(yè)生職業(yè)競爭力和發(fā)展后勁。

　?。ǘ﹥?yōu)化專業(yè)結構，助力產業(yè)結構轉型升級。圍繞廣東堅持實體經濟為本、制造業(yè)當家戰(zhàn)略，服務中山建設珠江口東西兩岸融合互動發(fā)展改革創(chuàng)新實驗區(qū)的目標任務，我市職業(yè)教育瞄準新一代信息技術、新能源、新材料、健康醫(yī)藥、先進裝備制造、智能家電、現代家居、時尚等產業(yè)的發(fā)展需要，著力實施“校企精準對接、精準育人”策略，積極優(yōu)化調整職業(yè)院校專業(yè)結構，深化專業(yè)內涵建設。目前，我市共有16個專業(yè)被確定為廣東省中等職業(yè)教育“雙精準”示范建設專業(yè)，其中6個專業(yè)已完成3年建設，被認定為廣東省首批中等職業(yè)教育“雙精準”示范專業(yè)，職業(yè)教育在助力產業(yè)轉型升級、提質增效方面的貢獻度持續(xù)提高。

　?。ㄈ┩菩行∏锌诟母?，增進職業(yè)教育吸引力。在總結提煉過往中職學校招生改革經驗的基礎上，我市今年繼續(xù)完善中職學校與普通高中學生同批次錄取試點的“小切口改革”。通過推行這一改革，我市中職學校近年生源質量和辦學質量實現“雙提升”，兩者間呈現良性互動，相互促進的良好效應，學生參加國家和省職業(yè)院校技能大賽成績喜人，保持全省領先位置，有力的提高了社會對職業(yè)教育認可度，增進了職業(yè)教育的吸引力。

　　四、省教育廳積極支持我市推動職業(yè)教育高質量發(fā)展

　　省教育廳大力支持我市落實新修訂的職業(yè)教育法，把職業(yè)教育擺在更加突出的位置，納入議事日程、發(fā)展規(guī)劃、政策體系、預算保障和地方經濟社會發(fā)展考核范圍，強化頂層設計，完善政策措施，更好支持和推動職業(yè)教育高質量發(fā)展。

　　接下來，我市將在省教育廳的支持指導下，積極推動我市職業(yè)教育高質量發(fā)展，為中山經濟社會高質量發(fā)展提供更好的職業(yè)教育和人才支撐。

　　專此答復，誠摯感謝您對中山市職業(yè)教育高質量發(fā)展工作的關心支持。

中山市人民政府

2023年6月25日

（聯系人及電話：中山市人民政府辦公室 藍永德，0760-89986003；中山市教育和體育局 鄧彩玲，0760-89989832）